La mirada posada en 2030: ODS 4 i educació de qualitat amb el Repte E3
L’educació és l’eina clau per sortir o esquivar situacions complicades. Aquest també és el cas dels i les joves en situació de vulnerabilitat i en Exit apostem per això amb el quart Objectiu de Desenvolupament Sostenible (ODS4).
Què són els Objectius de Desenvolupament i l’Agenda 2030?🎓
El 25 de setembre de 2015, els líders mundials de 193 països van definir 17 objectius de desenvolupament sostenible (ODS) i van establir metes a aconseguir per l’any 2030 per part de tota la població mundial: els governs, la societat civil, els ciutadans i també les empreses i el sector privat.
Aquests objectius globals pretenen la igualtat entre persones, protegir el planeta i assegurar la prosperitat per a tots i totes. Des de Fundació Exit apostem ara més que mai per l’accés a una educació de qualitat que promogui la formació continuada durant tota la vida per a tots i totes (ODS4). Això va veure’s greument afectat l’any 2020 arran de la pandèmia de la COVID-19, ja que gairebé totes les escoles del món van tancar per evitar la propagació del virus deixant enrere a les persones amb una situació més vulnerable.
La Coalició Mundial per l’Educació aspira a mobilitzar recursos i implementar solucions innovadores en matèria d’educació a distància i a evitar un augment significatiu de les taxes d’abandonament escolar, entre altres metes.
Com contribueix el Repte E3 i la seva xarxa d’empreses a la consecució de l’ODS 4?
El Repte E3 és una aliança d’empreses compromeses amb reduir l’abandonament educatiu prematur i millorar l’ocupabilitat de joves en situació de vulnerabilitat. Apostem per impulsar solucions conjuntes per tal de potenciar el talent dels i les joves i contribuir al seu futur professional. A més, volem trencar barreres i fer-li un gir al sistema educatiu espanyol, que està clarament descompensat: el percentatge de perfils de graus intermedis és molt baix i en el món laboral falten perfils tècnics amb aquests nivells de formació.
Per evitar que joves en situació de vulnerabilitat abandonin els seus estudis, garantir-los una educació especialitzada i aconseguir així l’ODS 4, la teva empresa juga un paper clau. Formant part del Repte E3, acompanyaràs i motivaràs a joves en situació de vulnerabilitat a través del Voluntariat Corporatiu. En els nostres 20 anys d’experiència, hem comprovat que apropant la realitat laboral als centres educatius i entitats socials que treballen amb joves, molts d’ells segueixen la seva formació.
VENTAJAS PARA TU EMPRESA EN EL RETO E3
I tu et preguntaràs, i com és important això per la meva empresa?
Parlem amb la Natalia Gómez Esteban, Responsable d’Acció Social d’Indra, empresa col·laboradora del Repte E3.
Explica’ns Natalia, quina és la relació d’Indra amb el Repte E3?
L’objectiu de participar en el Repte E3 és estimular la participació de professionals d’Indra, a través del Voluntariat Corporatiu, i orientar, acompanyar i motivar a joves en situació de vulnerabilitat. Més particularment des d’Acció Social, volem aportar el nostre granet d’arena en la lluita contra l’abandonament escolar prematur i millorar l’ocupabilitat dels joves, en particular d’aquells que es troben en risc d’exclusió.
Per què ha decidit la teva empresa formar part del Repte E3? Què us va motivar a unir-vos a aquesta aliança d’empreses?
Portem una llarga trajectòria de col·laboració amb Fundació Exit amb el projecte Coach i vam pensar que seria molt positiu participar en una iniciativa com aquesta en què diferents companyies unides treballessin juntes en una missió tan important. Com companyia tecnològica, a Indra creiem en el poder del coneixement, la innovació i la tecnologia per impulsar un món millor, més just, segur i sostenible, que no deixi a ningú enrere i ofereixi oportunitats per a totes les persones.
Comptar amb la millor formació i amb capacitat per crear noves solucions que donin resposta als reptes presents i futurs és també la millor garantia per tal que els i les joves puguin accedir a una feina qualificada de qualitat. Per això, col·laborem amb iniciatives com el Repte E3, que treballen per millorar la seva qualificació i ocupabilitat.
El fet que un dels objectius del Repte E3 sigui aconseguir l’ODS 4, va ser un element decisiu a l’hora de decidir formar part d’aquest compromís?
Per nosaltres era molt rellevant emmarcar les iniciatives dins dels ODS, perquè ens ajuden a focalitzar els nostres esforços en 17 objectius que ens permeten avançar cap a un món millor i molt més en un tema tan important com és l’educació de qualitat, que incideix en la resta d’objectius de forma indirecta.
A Indra estem compromesos amb els ODS a través del propòsit de contribuir al desenvolupament sostenible mitjançant la tecnologia, però també a través de les nostres polítiques corporatives. Gràcies a aquest compromís hem sigut reconeguts com la segona empresa més sostenible del món en el nostre sector, segons l’anuari de S&P, el més prestigiós en aquest àmbit, i seguim treballant per millorar el nostre acompliment.
Des d’Indra, poseu especial focus en l’orientació, per què?
Perquè pensem que podem aportar molt des de la nostra experiència i trajectòria professional, i orientar a joves que estiguin travessant un moment difícil o que mirin el seu futur amb por o incertesa. Des d’aquest acompanyament, és una sort poder gaudir de l’oportunitat de provocar un impacte positiu en les seves vides. S’han mantingut converses intergeneracionals que estic segura que han fet créixer a ambdues parts per igual. Per les persones voluntàries que participen sempre és una experiència molt gratificant.
Com creus que ajudarà o afavorirà a la teva empresa en particular o al sector en general haver aconseguit l’ODS 4 en 2030, una educació de qualitat, inclusiva i equitativa i oportunitats d’aprenentatge continuat? O com creus que està impactant ja avui dia en relació amb uns anys enrere?
A més dels avantatges socials evidents derivats d’una millora en l’educació, aconseguir l’ODS 4 implica directament en el mercat del talent, bastant limitat en el nostre sector per la velocitat a què evoluciona la tecnologia i per l’escassetat de vocacions científic-matemàtiques en els joves. L’esforç en promoure la diversitat, que és un motor de la innovació, i el foment de les vocacions STEM des d’etapes prematures, comença a notar-se, tot i que encara queda molta feina per realitzar.
Per això, a Indra estem desenvolupant un programa propi de vocacions tecnològiques, denominat Discovering STEAM, per despertar l’interès, tant en la infància com en la joventut, pels estudis relacionats amb la ciència, la tecnologia, l’enginyeria, l’art i les matemàtiques. Volem mostrar-los l’atractiu de la tecnologia, el seu poder per transformar el món i les oportunitats professionals que ofereix.
Suma’t al Repte E3
Per favor, emplena el següent formulari i ens posarem en contacte amb tu per explicar-te com pot participar la teva empresa en el Repte E3.
Referències
- Objectiu 4: Garantir una educació inclusiva, equitativa i de qualitat i promoure oportunitats d’aprenentatge durant tota la vida per tots. Nacions Unides
- Objectiu 4: Educació de qualitat. Govern d’Espanya
- Objectius de desenvolupament sostenibles. Govern d’Espanya
Articles relacionats que podrien ser del teu interès:
