Un setembre com cap altre

Deixem enrere un estiu molt diferent de tots els anteriors i arribem a setembre amb les sensacions barrejades i una realitat social complexa d’abordar.

La volta a la rutina d’enguany està tenyida de sensacions noves: la il·lusió per tornar una miqueta a la “normalitat” barrejada amb la incertesa és més forta que mai. En Fundació Èxit aquest “còctel Molotov” d’impressions s’accentua: per les ganes de tornar a ajuntar-nos tot l’equip i al mateix temps saber que la nostra labor s’enfronta a una realitat social complexíssima.

La situació en l’àmbit laboral i acadèmic és crítica per a les persones joves a Espanya. Al juliol, l’Institut Nacional d’Estadística (INE) va treure les informacions de l’atur juvenil del segon trimestre del 2020: les dades parlen de prop del 40% de desocupació entre joves menors de 25 anys, una informació que comença a recordar a les èpoques de crisi econòmica de fa alguns anys. La desocupació juvenil va començar a augmentar en 2008 (se situava en 21,08%) i va arribar a aconseguir el 56,9% en 2013. Aquesta situació és encara més complicada entre aquelles persones que ni tan sols tenen un nivell de formació medio, alguna cosa que agreuja el problema de la desocupació i impacta fortament en el teixit social jove del país.

A més, l’educació s’enfronta a una crisi del sistema. La mobilitat social a través de l’educació, clau en la majoria dels països europeus, té poca incidència a Espanya. Amb una taxa de fracàs escolar del 18%, les persones joves no acaben de trobar en la formació un canal de millora de les seves condicions econòmiques i socials i això genera una falta d’orientació cap al futur que, especialment al col·lectiu jove en situació de vulnerabilitat social, porta a una espiral de desmotivació i frustració.

En qualsevol cas, aquests són problemes que ja existien: la crisi de la COVID-19 no ha fet més que donar-los relleu, accelerar-los i fer-nos a tots i totes més conscients encara de quins són els punts clau. Així, apostar pel mercat de treball en sectors emergents de Formació Professional, per l’orientació de les persones joves des de l’inici del seu procés formatiu i la innovació educativa i laboral a través d’eines digitals són fonamentals en el procés d’apostar per la joventut a Espanya.