8 claus per a combatre l’Abandonament Educatiu Prematur (AEP) des de l’empresa per Nacho Sequeira

Sabies que la taxa d’abandonament educatiu prematur a Espanya és del 13,9% i que 1 de cada 7 joves abandona els estudis de manera prematura? L’abandonament educatiu prematur (AEP) és un dels majors reptes socials i econòmics en molts països, i Espanya no és una excepció. Aquest fenomen afecta greument als joves que deixen els seus estudis sense completar una formació adequada, la qual cosa els col·loca en una situació de vulnerabilitat davant de la desocupació i limita les seves oportunitats de desenvolupament professional i personal.

Encara que tradicionalment la lluita contra el AEP ha estat un assumpte liderat per les institucions públiques i les ONG, les empreses també poden i han d’exercir un paper crucial en aquest procés. En un món laboral cada vegada més dinàmic i canviant, on la digitalització i l’automatització transformen les necessitats dels ocupadors, els joves no sempre reben l’orientació adequada per a preparar-se per als treballs del futur. Malgrat això, les empreses sovint no estan prou involucrades en l’orientació laboral, la qual cosa contribueix a una desconnexió entre les expectatives laborals dels joves i la realitat del mercat. Com poden les empreses ser part de la solució? A continuació, 8 claus que expliquen com poden contribuir les empreses en el repte de reduir l’abandonament educatiu prematur i aconseguir baixar la taxa espanyola al 9% tal com defineixen els objectius de l’Agenda 2030.

1. Observatoris d’ocupació: Les empreses poden participar en la creació d’observatoris d’ocupació, proporcionant dades actualitzades sobre les demandes laborals del futur, la qual cosa ajudaria a reduir el desajustament entre formació i necessitats del mercat. Destaquem un exemple impulsat per una empresa, el Mapa de l’ocupació de Fundació Telefònica està connectat a les ofertes que es publiquen a Infojobs, tecnoempleo i TicJob i té actualitzacions constants.

2. Xerrades a l’aula: Les xerrades de professionals en els centres educatius són una estratègia efectiva per a connectar als joves amb el món laboral i motivar-los en el seu procés d’orientació. Una entitat referent en aquest tema és l’organització britànica Education and Employers amb la seva iniciativa “Inspiring the future” que ha propiciat més de 2 milions i mig d’interaccions entre voluntaris d’empresa i centres educatius

3. Visites a empreses i mentoria: Les visites a empreses permeten als joves conèixer de primera mà els entorns laborals. A més, programes de mentoria i coaching, com el projecte Coach Exit, ajuden els joves en risc a tenir referents professionals que els orientin

4. Formació Dual: La Formació Dual, que combina ensenyament en centres educatius i empreses, és una de les millors estratègies per a minimitzar el desajustament entre el mercat laboral i l’educació. No obstant això, la seva implementació continua sent limitada a Espanya, segons alerta l’Observatori de la FP de CaixaBank Dualiza. Amb la implantació de la nova Llei d’FP milloraran aquestes estadístiques.

5. Gravació de vídeos per a explicar professions en primera persona: una referència inspiradora és el projecte Pathful connect, una plataforma americana que connecta virtualment al professorat i aules amb professionals d’empresa que expliquen el seu dia a dia laboral, bé sigui a través de vídeos gravats o en videotelefonades. Una eina utilitzada per 176.000 mestres i en la qual col·laboren més de 58.600 professionals.

6. Actualització d’eines i formació del professorat: És crucial que els centres educatius disposin d’eines i equips actualitzats, i que els docents rebin formació contínua per a estar al dia amb els avanços del mercat laboral, especialment en sectors tècnics.

7. Col·laboració en el disseny de continguts formatius: Algunes empreses ja col·laboren amb administracions en el disseny de continguts formatius adaptats a les noves demandes laborals, com l’exemple de Fundació Naturgy i els seus cursos de formació al professorat en nou perfils laborals d’alta demanda com la digitalització de xarxes, gas renovable i la mobilitat sostenible.

8. Iniciatives d’inserció laboral: Les empreses poden col·laborar en la inserció laboral de joves a través d’activitats com speed dating laborals, on els joves practiquen entrevistes ràpides que els permeten guanyar confiança i millorar la seva marca personal.

El repte de l’abandonament educatiu i la desocupació juvenil a Espanya és massa gran perquè l’abordin únicament el sector públic i les ONG. Les empreses tenen el potencial d’exercir un paper molt més actiu, tant en l’orientació dels joves com en la creació d’oportunitats laborals. Mitjançant la implicació directa en la formació dual, la participació en observatoris d’ocupació o l’organització d’activitats com les xerrades en centres educatius, les empreses poden ajudar a tancar la bretxa entre les expectatives dels joves i les realitats del mercat laboral. Si aconseguim aquesta col·laboració, estarem més prop de reduir les alarmants xifres d’abandonament educatiu prematur i desocupació juvenil, i de construir una força laboral més preparada i competitiva.

Article resum de la peça ‘La corresponsabilitat del món del treball davant l’abandonament escolar prematur’ per Nacho Sequeira Aymar, Director General de Fundació Èxit.