Dades i novetats de l’FP per al curs 2026-27: cap a una FP més connectada amb l’ocupació, però també amb les persones

El curs 2026-27 consolida la transformació de la Formació Professional a Espanya.  

La Formació Professional continua guanyant pes en el sistema educatiu espanyol. Les darreres dades disponibles segons el Ministeri d’Educació, Formació Professional i Esports, corresponents al curs 2025-26, mostren que el nombre d’estudiants d’FP ha assolit un nou màxim històric: 1.211.062 persones, un 2,5% més que el curs anterior. Són 30.092 estudiants més que el 2024-25.

Aquestes dades arriben en un moment de profunda transformació de l’FP i permeten anticipar algunes de les tendències que marcaran també el curs 2026-27: una oferta formativa cada vegada més àmplia, una major connexió amb les empreses, el creixement dels cursos d’especialització i la consolidació d’un model d’FP més vinculat al món laboral.

Però aquest creixement també planteja una pregunta fonamental: com aconseguim que les noves oportunitats arribin a tot l’alumnat i, especialment, a qui parteix de situacions de major vulnerabilitat social?

Des de Fundación Exit creiem que aquest és un dels grans reptes. No n’hi ha prou que hi hagi més places o més titulacions: necessitem que cada persona jove pugui conèixer les seves opcions, trobar un itinerari adequat, mantenir-s’hi i connectar-lo amb un futur laboral amb oportunitats reals.

Una FP que continua creixent

L’evolució de l’FP és clara. Segons les dades del Ministeri, corresponents al curs 2025-26, el creixement es produeix en les tres grans etapes: l’alumnat de Grau Bàsic augmenta un 2,1%, el de Grau Mitjà un 2,7% i el de Grau Superior un 2,3%. També creix amb força la matrícula als cursos d’especialització, que s’apropen a les 10.000 persones i augmenten un 17,7% respecte de l’any anterior.

Aquest creixement respon, entre altres factors, a una major demanda d’itineraris formatius vinculats a l’ocupació i a la necessitat de comptar amb professionals qualificats en sectors que estan experimentant importants transformacions.

Però créixer també implica nous reptes: com garantim que aquest creixement sigui inclusiu? Com aconseguim que qui troba més dificultats per mantenir-se en el sistema també pugui beneficiar-se d’aquestes oportunitats?

L’FP Dual es consolida

Una de les grans transformacions dels darrers cursos és la incorporació estructural de la formació a l’empresa. El nou model d’FP incorpora formació a l’empresa i articula aquesta experiència a través de les modalitats dual general i intensiva. L’aposta busca apropar el que s’aprèn a l’aula al que passa en el món laboral, afavorir el desenvolupament de competències professionals en contextos reals i facilitar la transició entre educació i ocupació.

Les dades d’inserció laboral publicades pel Ministeri mostren el potencial d’aquesta connexió. Entre les persones titulades el 2020-21, l’afiliació laboral al primer any va ser del 40,1% en Grau Mitjà Dual i del 63,2% en Grau Superior Dual. Al cap de tres anys, aquestes xifres van arribar al 64,6 % i al 72,1%, respectivament.

Però l’FP Dual també planteja una pregunta fonamental: estem garantint que tot l’alumnat pugui accedir a una experiència formativa de qualitat en una empresa?

Per a qui compta amb menys xarxa familiar, menys referents professionals o trajectòries educatives més complexes, accedir i mantenir-se en una experiència laboral pot resultar més difícil. Per això, la orientació i l’acompanyament no són complements de l’FP Dual, sinó elements fonamentals perquè aquesta transformació sigui realment inclusiva.

Més especialització per respondre a les necessitats del mercat laboral

Una altra de les tendències que continuarà marcant l’FP és l’ampliació de l’oferta formativa i de les possibilitats d’especialització. Els cursos d’especialització són una mostra d’aquesta evolució. Segons les darreres dades disponibles, gairebé 10.000 persones es van formar en aquesta modalitat durant el curs 2025-26, un 17,7% més que l’any anterior.

La direcció és clara: adaptar la formació a sectors que estan experimentant processos de transformació tecnològica, digital i sostenible. Aquesta diversificació és una bona notícia perquè amplia les possibilitats d’elecció. Però també fa que l’orientació sigui més necessària que mai.

Quan augmenten les opcions, comptar amb informació i acompanyament per prendre decisions esdevé encara més important.

Més opcions no sempre significa més oportunitats

Per a una persona jove que coneix el sistema educatiu, té referents professionals i compta amb una xarxa de suport, escollir entre diferents cicles pot ser un procés relativament senzill. Però per a qui ha tingut dificultats acadèmiques, desconeix les sortides professionals dels diferents itineraris o no compta amb referents en el món professional, prendre una decisió pot resultar molt més complex.

Quan augmenten les opcions, l’orientació i l’acompanyament esdevenen més importants que mai. No es tracta només d’accedir a l’FP, sinó de comptar amb les eines i el suport necessaris per escollir un itinerari adequat, mantenir-s’hi, finalitzar els estudis i fer el pas següent cap a l’ocupació o cap a una nova etapa formativa.

A Fundación Exit treballem per apropar l’orientació a la realitat educativa i laboral i acompanyar joves en situació de vulnerabilitat social perquè puguin descobrir els seus interessos, conèixer les seves possibilitats i construir el seu propi itinerari formatiu i laboral.

El nostre Pla Estratègic 2025-2029 planteja precisament aquest objectiu: completar el cercle de l’orientació, acompanyant joves des del descobriment de la seva vocació fins a la seva primera experiència en el món laboral i connectant de manera més estreta el sistema educatiu amb el teixit empresarial.

Empreses: una peça imprescindible del canvi

La transformació de l’FP no pot recaure únicament en els centres educatius. Les empreses tenen un paper fonamental. Com? Oferint places de formació, participant en l’orientació, apropant referents professionals i generant primeres experiències laborals.

Des de Fundación Exit creiem que les empreses han de formar part de la resposta davant l’abandonament educatiu prematur i la desconnexió entre formació i mercat laboral. La col·laboració entre empreses, centres educatius i entitats socials pot ser decisiva per aconseguir que l’FP sigui una veritable porta d’entrada al mercat laboral.

Què podem esperar del curs 2026-27?

Si haguéssim de resumir les principals tendències del nou curs, parlaríem de cinc:

• Una oferta formativa més àmplia i diversa. Nous cicles i especialitzacions busquen respondre a les transformacions de sectors com la digitalització, l’electrònica, la mobilitat sostenible o la transició energètica.
• La consolidació de l’FP Dual. La formació a l’empresa passa a ocupar un lloc central en el model d’FP.
• Una major connexió entre formació i ocupació. L’FP continua reforçant el seu paper com a via d’accés a perfils professionals que demanda el mercat laboral.
• Una major necessitat d’orientació. La multiplicació d’itineraris i opcions fa imprescindible acompanyar els joves en la presa de decisions.
• El repte de l’equitat. El creixement de l’FP només serà una bona notícia si també arriba a qui afronta majors dificultats educatives, socials i econòmiques.

La Formació Professional té al davant una oportunitat enorme. Pot contribuir a respondre a les necessitats de les empreses, millorar la qualificació professional i oferir a milers de joves un camí cap a l’autonomia i l’ocupació. Però perquè això passi, hem de mirar més enllà de les xifres de matriculació. Una FP de qualitat és també una FP que orienta, acompanya i connecta.

El curs 2026-27 arriba amb noves oportunitats. El repte col·lectiu és aconseguir que aquestes oportunitats siguin accessibles i sostenibles per a tot l’alumnat. Des de Fundación Exit volem que cap jove vegi condicionat el seu futur pel seu punt de partida. Per això, continuarem treballant per obrir camins, connectar oportunitats i acompanyar-los en la construcció del seu propi futur. Perquè una oportunitat pot canviar-ho tot.