Abandono escolar: de la desconexión a recuperar el sentido de seguir formándose

En el Día Mundial de la Educación solemos poner el foco en la importancia de la escuela como motor de oportunidades. Sin embargo, también es un buen momento para detenernos y reflexionar sobre cuándo llegamos a tiempo y cuándo ya es demasiado tarde. 

El abandono escolar no suele producirse de un día para otro. Antes de que un/a joven deje el sistema educativo, muchas veces ya se ha producido una desconexión progresiva: falta de motivación, sensación de no encajar, dificultad para encontrar sentido a lo que estudia o para imaginar un futuro posible. Cuando la orientación llega en ese punto, a menudo la decisión de abandonar ya está tomada.  

El abandono educativo temprano comienza mucho antes de dejar el centro educativo 

Según los datos más recientes publicados por el Ministerio de Educación y la Encuesta de Población Activa*, la tasa de abandono educativo temprano en España se situó en un 13% en 2024, su mínimo histórico, lo que supone 0,7 puntos menos que en 2023 y una reducción de casi cinco puntos desde 2018. 

Este indicador mide el porcentaje de jóvenes entre 18 y 24 años que no han completado la educación secundaria superior y no están en ningún tipo de formación o capacitación. Aunque la tendencia es a la baja, este porcentaje sigue estando por encima de la media de la Unión Europea, que en 2023 fue del 9,5%. 

Además, existen diferencias por género: en 2024 la tasa fue del 15,8 % entre hombres y 10 % entre mujeres, y también importantes diferencias regionales, con comunidades como Andalucía situadas por encima de la media nacional y otras, como algunas regiones del norte, por debajo. 

Identificar señales tempranas —como absentismo intermitente, desinterés persistente o desmotivación— y actuar antes de que se conviertan en abandono definitivo es clave para que estas cifras sigan descendiendo. 

Transiciones educativas: la desconexión empieza temprano 

Para muchos jóvenes, uno de los momentos más frágiles en su trayectoria educativa se da durante la ESO, cuando sienten que no encajan en el instituto o que lo que estudian carece de sentido. 

En algunos casos, esto lleva a abandonar la educación secundaria obligatoria y buscar alternativas, como la Formación Profesional de Grado Básico.  

Orientar en esta etapa es crítico. Y no se trata solo de ofrecer información académica, sino de acompañar a los jóvenes en el descubrimiento de sus intereses, habilidades, capacidades y posibles trayectorias, de modo que la escuela recupere sentido y se convierta en una oportunidad real para su futuro. 

De reaccionar a prevenir: repensar la orientación 

Tradicionalmente, la orientación educativa ha tenido un enfoque más reactivo que preventivo: test vocacionales puntuales, charlas generales o intervenciones cuando el problema ya es evidente.  

Sin embargo, la orientación que realmente previene el abandono es aquella que se inicia cuando todavía hay margen de decisión, que es continua y transversal,  y que ofrece una mirada holística, contemplando aspectos clave como el autoconocimiento, la exploración del mercado laboral y la experimentación real en entornos profesionales. Esta forma de acompañar no da respuestas cerradas, sino que ayuda a los y las jóvenes a hacerse las preguntas adecuadas y a tomar decisiones informadas. 

Conectar al alumnado con la realidad del mercado laboral  

Desde Fundación Exit trabajamos para que la orientación llegue cuando generalmente todavía hay margen para decidir. Acompañamos al alumnado a través de un programa de orientación integral que incluye experiencias transformadoras basadas en:

• Autoconocimiento de fortalezas y motivaciones.
• Exploración directa de profesiones y entornos profesionales reales.
• Contacto con profesionales voluntarios que actúan como referentes que actúan como referentes positivos.

Creemos en una orientación personalizada, experiencial y acompañada, que ayude a los y las jóvenes a conectar lo que estudian con su futuro y a recuperar la motivación por seguir formándose. 

Cuando un/a joven se siente escuchado y acompañado, se impulsa su trayectoria formativa. Experiencias de mentoría y orientación temprana permiten descubrir habilidades, reforzar la confianza y devolver el sentido al aprendizaje. No se trata solo de continuar estudiando, sino de hacerlo con un propósito. 

En definitiva, el abandono escolar temprano no se combate únicamente con refuerzo académico o medidas correctivas. Se previene con una educación que sabe anticiparse, que acompaña en los momentos clave y que ofrece referentes y oportunidades reales. 

En este Día Mundial de la Educación, recordemos que educar también es anticiparse y acompañar antes de que sea demasiado tarde. En Fundación Exit creemos que cada joven tiene un talento por descubrir, pero es necesario ofrecerle las oportunidades adecuadas para poder desarrollarlo. 

*A la espera de la publicación de los datos correspondientes a 2025.