Desigualdad y abandono escolar: el peso del origen socioeconómico en las trayectorias educativas
¿Quiénes abandonan? Radiografía de una desigualdad
Son muchos los estudios que lo confirman: los factores familiares es uno de los principales aspectos que puede contribuir al éxito o al abandono de la formación. Concretamente se identifican cuatro características que resultan determinantes:
– Entorno socioeconómico. Pertenecer a familias en situaciones socioeconómicas vulnerables, aumenta el abandono escolar. Es decir, condena a unas peores situaciones de vida a aquellos quienes ya las tienen de entrada.
– Nivel educativo de los progenitores, especialmente de la madre. En este sentido, la tasa de abandono educativo temprano disminuye a medida que aumenta el nivel educativo alcanzado por las madres. Tal y como explica el investigador Ismael Sanz, “En 2024, la tasa de abandono entre los jóvenes cuyas madres solo alcanzaron la educación primaria o inferior es del 34,0%, mientras que entre aquellos cuyas madres tienen educación superior, la tasa desciende hasta el 2,3%, lo que implica que la primera es 14,7 veces más alta que la segunda”.
– Ingresos de los padres y madres, especialmente si hay ausencia de trabajo remunerado en el domicilio familiar.
– Apoyo parental recibido. Si hay baja implicación familiar en los procesos educativos o se concede un bajo valor a la educación, el riesgo de abandono aumenta. Adicionalmente, según el Centro Europeo para el Desarrollo de la Formación Profesional (Cedefop), la percepción de la Formación Profesional como una opción formativa devaluada repercute en una mayor probabilidad de abandono de esta formación.
Los datos no engañan
Según los datos más recientes del Ministerio de Educación (2024), la tasa de abandono escolar temprano en España se sitúa en el 13%. Aunque esta cifra representa una mejora respecto a la última década, sigue siendo alarmante y coloca a España alrededor de cuatro puntos por encima del promedio europeo.
Pero… ¿Cuál es la situación entre los jóvenes de hogares con menos recursos? El 26 % abandona los estudios de forma prematura, frente al 5 % observado en hogares con mayores ingresos. La relación entre la situación socioeconómica y las oportunidades educativas es indudable.
El abandono escolar también se ceba con los jóvenes nacidos fuera de España, entre los que las tasas de abandono doblan las de la media.En muchos casos, se trata de trayectorias marcadas por la desventaja social, la falta de apoyo y la incorporación tardía al sistema educativo. Esta intersección entre origen, pobreza y escolarización desigual agrava aún más la situación.
En Fundación Exit lo tenemos claro
En Fundación Exit creemos que ningún joven debería ver limitadas sus oportunidades por el lugar o el entorno en el que nace. Apostamos por una educación más justa, más inclusiva y más consciente de las barreras estructurales que enfrentan miles de jóvenes cada año.
